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本文摘要：近年来，国家对基础教育的投放大大增大，但中小学校近视眼学生的人数飞速减少。调查找到，不当的教室灯光环境是造成学生视力上升的主要原因之一。 目前，我国大部分的中小学教室灯光，都是用于荧光灯管作为光源，或必要用于“灯管支架（不含电气部件）＋露出灯管”方式，或应用于“灯具（格栅灯盘／黑板灯具）＋荧光灯管光源”方式。这种灯光形式大多不存在着课桌照度广泛严重不足、黑板灯光均匀分布性差、反射性显著不易性刺激眼睛、低色温不易引起视觉疲惫等问题。
本文关键词：LED,智能,照明,系统,改变,教室,环境,近年来,开云体育app下载手机版
近年来，国家对基础教育的投放大大增大，但中小学校近视眼学生的人数飞速减少。调查找到，不当的教室灯光环境是造成学生视力上升的主要原因之一。
目前，我国大部分的中小学教室灯光，都是用于荧光灯管作为光源，或必要用于“灯管支架（不含电气部件）＋露出灯管”方式，或应用于“灯具（格栅灯盘／黑板灯具）＋荧光灯管光源”方式。这种灯光形式大多不存在着课桌照度广泛严重不足、黑板灯光均匀分布性差、反射性显著不易性刺激眼睛、低色温不易引起视觉疲惫等问题。中小学学校作为学生长年生活、自学的场所，身体健康的光环境对中小学生的茁壮成长起着良性的促进作用。LED智能灯光系统可符合教室灯光所有标准对照度及均匀分布性的拒绝，立体灯光LED灯盘每个灯盘总发光通量为3000lm时，在0．75m水平面（课桌面高度）7．0mX5．6m的学生课桌面区域，照度保持值（维护系数所取0．8）为336lx，照度均匀度可做0．82。
减少了外侧闪烁与背闪烁的立体灯光LED灯盘在减少三维立体空间的灯光均匀度，减少空间反射性效应方面有较好展现出。
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